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“青娃”变“鸡娃”?法宝就是画图画,一位佛系妈妈的育娃谈。


正文共:3320字

预计阅读时间:9分钟

撰文:范诗琳


大选后,疫情下,这位妈妈终于找到鸡娃法宝

(疫情中我们家娃所上的小学,空无一人)


别人佛系是因为有选择,我佛系是因为别无选择。

 

曾经我也爱看看鸡汤贴给自己打气,“每个孩子都是一颗花的种子,只不过每个人的花期不同。有的花,一开始就会很灿烂的绽放,有的花,需要漫长的等待。不要看着别人怒放了,自己的那颗还没动静就着急,相信是花,都有自己的花期。细心地,呵护自己的花,慢慢的看着长大,陪着他(她)沐浴阳光风雨,这何尝不是一种幸福。相信孩子,静等花开。也许你的种子永远不会开花,因为他是参天大树!”


说得太美了,我这么一个油盐不进的中年妇女都感动了,直到我真碰到了树。

 

我家儿子呢,往好里想,就是这样一棵树,还是铁树。

 

学前班,每天上学挺快乐。美国的小学嘛,我也就随波逐流,你快乐所以我快乐。问他在学校都有什么好玩的事儿,他说,他发现厕所的三个抽水马桶冲水时的声音不一样,然后就绘声绘色地给我挨个学一遍,还发明了一个游戏,按头顶就播放第一个马桶,拉耳朵第二个,摸鼻子第三个,玩得不亦乐乎,学得惟妙惟肖,我如果不在他跟前听着,真觉得像在冲马桶。哈哈笑完了,我不禁想,这家伙每天在厕所待多少时间啊,我每天争分夺秒送他上学,难道是上厕所去了?

 

一年级,上课上了啥一问三不知,但很清楚教室前面有几棵树,树上什么叶子什么花,经常落什么鸟。什么树鸟多,什么树松鼠多。每次接了他,总是高高兴兴跟我聊这事儿。我一听,表扬完孩子善于观察之后,琢磨这孩子上课是不是净盯着窗外发呆呢!果然,考试成绩出来了,7分。我也是心大,还问老师,满分是10分吗?她迟疑一下,尽量平静地回答“100分”老师人好,看到我几乎晕倒的样子,赶紧安慰我“他总是发呆,东看西看,一点也不着急回答问题,可是我们是有时间限制的”。

 

其实孩子注意力不集中的事儿,我们也是心里有数的。他从小就什么都比别的孩子慢,从语言,感知,协调,运动,到社交,每一样都比同龄人慢很多。医生说他这个情况是一种发育障碍,不是他不想集中注意力,而是他做不到。他脑子里没有我们脑子里都有的过滤系统,对他来说,老师说话和树上鸟叫同等重要,他的大脑自动均分了注意力。

 

小一百号孩子中只有一个有这样的发育障碍,就让我们给赶上了。天上掉馅饼时,咋没有这个运气呢!


大选后,疫情下,这位妈妈终于找到鸡娃法宝

(在学校玩耍)

 

难过完了,也得往光明那面儿看,从此告别了困扰无数父母的鸡娃焦虑啊!咱不用赢在起跑线上了——根本就不是一个赛道啊!不是发育迟缓吗,咱们就慢慢来,只要还在发育就行。


对我们来说,成功就是他可以学会快乐地生活:阅读,旅行,弹琴,画画,懂得照顾自己。广厦万间,夜眠七尺;良田千顷,日仅三餐,横竖得回到日复一日的平常日子里来。能把平常的日子过得有声有色,大概是漫长的人生中最实用的一种本领。

 

所以打发课外时间的活动, 不外乎文艺体育——至少做个有趣的人吧。这么多科目试下来,坚持下来的都是没有竞争压力,帮助表达思想,抒发情绪,以及辅助各种感统训练的活动:远足,弹琴,和绘画。


其他都好办,就是这个绘画课,一个班小朋友在一起,嘈杂的声音令他无法集中,老师要照顾到每个学生,对什么都慢半拍的他自然不免催促,又触发他的焦虑情绪及反常行为。试了几个班都不理想,几年下来,兴趣还是挺高,就是在自由涂鸦阶段徘徊。这时有朋友推荐了美术宝。


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我对网课素有戒心,毕竟良莠不齐,很难判断。但是这个一对一的教学对我还是颇有吸引力的,犹犹豫豫中,去注册了一节免费体验课。客服跟进很迅速,介绍老师和课程准备的微信马上就进来了。老师是天津美术学院硕士毕业,专业背景自然没话说,让我眼前一亮的是她还是国家三级儿童心理咨询师,窃喜,至少她可以理解儿子这种特殊儿童吧。

 

然后老师就要我发一些孩子平时的作品。看来这个“个性定制化教学”还真不是营销语言而已。作品发过去,怯生生跟了一句“他的精细动作能力比同龄人落后一些”,算是解释一下这些天马行空的涂鸦。她一眼就看出了重点“您是想提高一下孩子的深入能力吗?就是画面更精细一些,细节更丰富一些?” 真是说到痛处,这孩子就是手指控制能力弱,表现细节有心无力。


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第一堂体验课,老师推荐的是画动漫——变形金刚。这个推荐其实很用心,线条简单,又有想象空间。老师特别有耐心,一直会问孩子的想法,给他想象和创作的空间。看到他卡壳在那里时又会及时提醒启发。老师整堂课节奏掌握得恰到好处,既没有紧张感,又不至于太拖沓。在这样一个安静的学习环境中,儿子居然专注画了一个小时!在老师的启发和指导下,也画出来前所未有的丰富细节。仅仅这一堂一对一的画画课比他以前上N多堂课后班或暑期班的画画课进步都要明显!


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(宝宝上美术宝第一堂的作品:变形金刚)


回想以前课后班或暑期班时,一个班十几个到二三十个小朋友,看课后“作品汇报展”的时候,感觉大部分孩子的作品和我们家孩子的涂鸦画其实差别不大,当然也总有几个特别出类拔萃的,但估计人家那个不是天分高就是有基础。对于大部分孩子来说,老师一对一教学绝对是个进步加速器,效果远远胜于在大班里混着学。尤其让老母亲窃喜的是在旁边帮忙(偶尔要给孩子翻译)的时候,居然也听得津津有味!这么下去可真成了买小送大了。


魔幻的2020过到现在,大人们倒是已经皮了,倒是孩子们莫名其妙被圈了小一年,都快憋不住了,一点小事就要哭天抢地。跟同事开会,没有比听到对方家里孩子的哭闹声更能拉近彼此距离的了,家家都有哭闹的娃啊!现在好了,解药来了——画画!拿起画笔的时候,大脑同时处理观察,想象,创作,指挥精细动作等任务,孩子一下就安静了,即使是涂鸦他也是全神贯注地涂鸦!


其实不管是对我们家娃这样发育后进的,还是对那些让我羡慕不已的“聪明伶俐”的娃们,画画的好处真是多多。它对提高观察能力、记忆能力、想象能力、左右大脑开发、精细动作能力很有好处很多时候孩子闹就是无法表达自己,而画画让他用自己的方式表达自己,即抒发了情绪,又提升了自我成就感,一举数得。


一对一上课的好处还不仅仅体现在上课时间,下课之后不久,我们就收到了儿子的美术能力评测报告,还有一份全面的美术学习课程规划, 这个可是以前上了那么多兴趣班都没有过的!有了学习计划,从此挥别一直以来漫无目的的自由探索(涂鸦),开始循序渐进的学习之旅啦!


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第一次体验课后老师给我们家娃留的评语:


在这节课中宝贝表现的非常棒哦,可以看得出来宝贝还是可以画很好的。


造型能力在同龄的小朋友中是表现的还可以,提升的空间很大,创造力非常好,造型中的线条还可以处理的更细致一些哦,今天学习了变形金刚,宝贝想到了各种武器想法很不错哦,造型能力还要加强训练哦,这种手部的控制力对写字也是非常好的,整体的绘画能力提升的空间很大。 

 

色彩选择相对好一些,涂色今天表现的还可以,之后老师也会带着宝贝系统的学习色彩搭配哦。继续加油哦! 


宝贝喜欢画画,平常多练习,进步一定会非常大的。线条上还要系统学习不同线条的表现技法和装饰方式。线条边缘线的处理和涂色的小细节还要注意加强,也可以更多的向老师表达自己的画面想法,发挥创造力,和想象力,以及空间上的穿插和比例上的对称意识的深入可以使画面更协调。造型的塑造需要后续不断的累积练习。期待和宝贝一起创作学习。一起进步哦。


艺术确实需要自己我的表达,不仅要有想法,还要有技法,想法是很重要的然后通过手部表达出来,今天是我们第一次上课,所以老师观察了宝贝的造型能力,之后的课程中我们都可以让宝贝先想出来,然后再画出来,会引导一些绘画技巧,注重宝贝的想象力和创造力同时更多提高绘画造型能力。宝贝这么喜欢画画,进步一定会非常大的。很期待看到宝贝的进步哦。


而且从教学内容来看,美术宝1对1遵循儿童成长规律,从心理、生理、认知、行动与执行力等方面出发,不断开发孩子的想象力、培养孩子的审美能力、健全孩子的性格品质、培养孩子的发散思维、锻炼孩子的动手能力。


第一堂体验课后,我研究对比了美国和中国的几家网上课程,我的结论是美国这边没有像美术宝这样合适的网上学绘画的课程,疫情之中美国这边几乎所有的学画画的课后班也都停了,有些课后班是通过Zoom或Google Meet来上课,效果和性价比与美术宝相比差了一大截。中国的几家其他网上课程从规模、口碑等方面和美术宝都不在一个水平线上。所以,经过谨慎考虑后,我向美术宝下单购买了他们家的套餐课程


购买正式课程后,马上有一位班主任老师联络我,帮助办理入学、排课等具体事宜。


很快我们收到一个下一堂课的叫做《宠物工作证》的课程教案,非常有趣,同时教学目标非常清晰和专业,看上去就是专业美术教育专家精心设计的。我们家娃正迫切着期望着和他的新老师在网上见面。


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好东西就要分享,美术宝现在正在北美地区大力推广,希望让自己家孩子尝试一下的爸爸妈妈们可以扫下面海报二维码,领取一堂完全免费的试听课,让你和你家孩子亲自体验一下美术宝的课是否适合你。我觉得是一个很好的机会,不要错过喔。 


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