美国华人
第1732篇文章
有一天我跟别的华人妈妈聊天，说孩子学有余力，在家期间太多时间打游戏怎么办？一群妈妈们聊的结果是，孩子不小了，要找到孩子擅长的方向，有些娃是自推的，那是他们爹妈命好，像我们这种绝对不会自推的，还是要靠爹妈推了。
正文共：4616字
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撰文：kai fu
自从我们镇3月12号一阵风似地关了所有中小学之后，这批娃们，就是官宣放羊啊。为什么说是官宣呢，因为这个周一，一帮被娃们折腾得精疲力尽的家长们在小学家长会上跟老师们提出，希望多加一些网课时间，校长说，每天20-30分钟的网课时间，是学区的规定，老师并不能随意多加。看看，学得少背后是有学区撑腰的。中学也好不到哪里去，看到我家那个九年级高中生，网课是每门学科每周一次网课，每次一个小时左右。而且，一到周五，中小学都放假。
好吧，我承认，有少数天才的家长，在这个期间是真的能把孩子们带得很好，我们村有个妈妈，家里六个孩子，从蹒跚学步的娃娃到中学孩子，一溜串儿，封锁期间每天家里活动不断，带孩子们去树林，海边远足, 家里后院养小鸡，去穷困社区服务，自己还在封锁期间顺利毕业拿了个护理学位（她的学位本身也是网课教学），准备等孩子们大了之后重返职场。
这种是家长界的翘楚，大多数家长对这个水平都是望尘莫及，拍马都赶不上的。先天资质不足，后天也没跟上。譬如很多人其实是非常不习惯在工作中被频繁打断的，饶是我这样的分心大师，本来就不习惯于专注，当回一封工作邮件的过程中，被二妞打断个五、六次，也开始抓狂。老大倒是不来打断我，但是我得时不时去打断他，因为老大这个15岁男娃，如果家长不管他，他完全能呆在他的游戏房间里，天昏地黑地打游戏，饿了出来在冰箱里翻一点吃的就行。
3月一晃而过，放学令也从最初的4月复课，推迟到5月复课，变成最后计划秋季复课。我们家长带娃，也算是经历了一开始的焦虑和无措，到现在逐步步入轨道，毕竟，从3月到9月，这可是整整半年，不按部就班整点程序出来照做，大家都得疯了。
1
第一阶段
最初两个星期，且划为第一阶段吧，这个阶段从学校到家长，都是有点懵。爹妈们也是才开始启动正式在家上班模式，孩子们呢，可以每天睡到自然醒，无所事事。大家都对疫情下的新生活模式有点新鲜感，涌现了各种创意。譬如我家娃爸竟然带二妞去打了一次网球，还号称以后既然在家工作了，只要天气好，天天去打球，这真是个极好的想法，可惜只坚持了一次。我则带孩子们一起重新挖掘出来尘封已久的棋盘游戏(board games), 说每天晚上9点以后是家里的互动游戏时间，一家人下下棋，做做拼字游戏，聊聊天，多么温馨，嗯，这个习惯比打网球要坚持得久远一点，好像坚持了两个晚上。对了，还有全家在家门口创作画粉笔画， 这个更长久了，可能坚持了三天。
学校也是灵感迸发，有老师在You Tube上给孩子们读故事，给孩子们写信，推荐各种免费教学资源，找一些他们认为孩子们可能会感兴趣的学习视频推荐给家长等等。社会各界也踊跃响应，Coursera提供大量知名院校教授的免费课程，code.org教孩子们K-12（美国的学前班到12年级）的编程，Google Arts and Culture提供两千多家博物馆艺术馆的资料，Amazon上有免费故事有声书等等，总之资源太多了，面对这么多选择，我却渐渐焦虑感徒生。
你以为告诉孩子们这些网站，他们就会自己学习？他们才不呢，一天到晚抱着iPad看自己喜欢的视频或者打游戏。科学艺术人文，那基本上兴趣不大，越无聊的越有兴趣，譬如You Tube有个千万粉丝级别的博主，专门教孩子们怎么做粘泥（slime）, 这么简单的玩意儿，二妞是百看不厌，还有各种游戏闯关的视频，那都是两娃每日必须学习的功课。总之，互联网明明是知识的星辰大海，两娃却在混吃等死地过日子，我当妈的能不焦虑嘛。
说白了，两娃就是自觉性严重不足，必须得靠盯着，但是爹妈也不容易啊，要工作要管一日三餐，要负责疫情下的采购，为了保持六尺距离，有时候买个菜，还得在冷风中排队二十分钟才能进超市。钟点工也不能来了，家里还要打扫卫生，收拾院子，疫情期间虽然省了交通时间，但是也多出来很多事情，所以这个阶段带娃就是想一出是一出，看看今天上班比较空，中间就带孩子们去湖边跑个步，晚饭今天吃外卖，那就带娃一起看个歌剧。一忙起来，可能就一整天不管他们。
二妞这段时间一下子提前进入了社交媒体年代，只要没有年龄限制的社交工具都注册上了，譬如Messenger Kids, FaceTime, Zoom，还学会了自己通过Messenger Kids发Zoom会议邀请，组织群聊。有一天我看到Messenger Kids的对话，她的同学说，“My computer got virus, so I have to use iPad” （我的电脑得病毒了，所以我要用iPad，二妞一脸兴奋地问“Is that Coronavirus? ” (你的电脑得的是新冠病毒吗？）
2
第二阶段
如果说第一阶段属于适应阶段，焦虑和创新并存，那第二阶段，暂时定为4月到5月吧，属于步入有序期。因为后来大家都知道这场抗疫斗争不可能短期结束，学区也觉得不能放羊下去了，根据学区总监的邮件，说这是一个从来没有在历史上出现过的先例，老师也需要有个学习准备的过程，这样疫情期间仓促上马的中小学网上教学，怎么都不可能跟在学校里上课一样的，所以，网课的目标就是让孩子们从感情上还和学校有紧密的连接，活动安排上让学生有事情做就行。
4月2号学区推出了正式的网课指导意见，规定了授课时间，而且也指定了授课用的app, 上课用Zoom, 而学生和老师交作业的平台，K-2用Seesaw，3-12年级用Google Classroom。根据指导意见，我家二妞在小学二年级，每天网课时间在20-30分钟，作业在40-60分钟，总工作量1.5个小时，而老大在九年级，每天网课在一个小时，作业在2.5个小时左右，总工作量3.5个小时，周五都放假。
统一的好处是事情容易上轨道，譬如二妞的网课时间就是每天11:30，而每周的一周作业量就会在星期天下午之前送到邮箱里，这样养成习惯，孩子每天知道到点自己打开Zoom链接上课，然后按照老师的邮件做作业。作业都在Seesaw上传，老师都会在上面评论。其实我看二妞的小学老师们在疫情期间工作还挺努力的，小孩子们会在任何时候上传作业，各个老师总是很及时地在Seesaw上面回复评论，晚上八九点问问题，老师们也都会及时回答。
九年级的儿子网课时间和作业安排也确定下来，每天用的app Google Classroom也会给家长和学生一个简单的作业和上课内容总结。老大每天上课加作业大概三个多小时，加上我布置的一点点跑步，练琴和阅读之外，老大的时间是很多啊，这家伙竟然学会了追美剧，然后就是在网上打游戏，还跟我说，“妈妈，你不用担心我一个人在房间里没有社交生活，我们一起打游戏的都是好朋友，每次都十几个人一边打游戏一边聊天的。”
二妞的学校课后班学费是不用交了，但是课后班老师也组织了形形色色的网课，有绘画的，折纸的，戏剧排练的，这些都免费，原来在上的课外班，有些也转成了网课的形式，譬如中文课网课上得还很不错，中文学校发挥了我们华人重视教育和留作业的传统，一肩担任了我家小学生作业的半边天，老师给的任务每天有半小时左右的作业量。
这第二阶段，虽然不尽如人意，但是和第一阶段比，还是有规律很多，而且有学校的网课和作业做保底，家长就算一天不管他们，也不会太焦虑。
3
第三阶段
第三阶段，在我家属于5月之后吧，这段时间，我觉得总体是步入正轨的放羊模式中追求一点的进步，就是想好好利用一下这段空闲时间挖掘孩子的潜力。我家的老大是个很皮实的男孩子，但是自我管理能力很弱，譬如早上起来，你跟他说要设闹钟啊，上课要准时，都没有用，只有到点了妈妈掀被子这条管用。平常叮嘱要按时完成作业，跑步练琴，叮嘱也是没有用的，直接断Wi-Fi，做完了再给打开。总之就是简单粗暴才有效果。当然，每个娃不一样，老二自我管理能力强，但是同时也敏感得很，这么粗暴地管理二妞，那二妞是会哭天抢地的。
儿子完成功课之余就在那里打游戏，我观察他的时间表，周中一般有6-7个小时打游戏，而周末更是每天高达10个小时以上的游戏时间，我经常恐吓他说，这么着迷打游戏，将来要被老婆休掉的，但是老大看看我，说“妈妈我才15岁，我为什么要担心那么远的事情?”
有一天我跟别的华人妈妈聊天，说孩子学有余力，在家期间太多时间打游戏怎么办？一群妈妈们聊的结果是，孩子高中了，不小了，要找到孩子擅长的方向，有些娃是自推的，那是他们爹妈命好，像我们这种绝对不会自推的，还是要靠爹妈推了。有个妈妈和我说，她女儿有兴趣参加高中的AMC10（美国数学竞赛）考试，她老公为了辅导女儿，亲自把高中竞赛数学都精研了一遍，自己每周给孩子开课，然后保持每天两小时左右的数学练习量。我听了还是蛮服气的，一份耕耘一份收获，谁的收获背后都是汗水。
当然这番话打开了我的思路，我想如果把老大往数学竞赛路上推，这倒是个有效杀时间的好方法啊，老大对数学是有兴趣的，小时候哭闹不休的时候，给两道数学题做能让他瞬间转移注意力，停止哭闹开始解题。到现在，晚上我11点给他断掉Wi-Fi，收掉手机，逼他按时睡觉，他实在没事情做的时候，床边一堆书，他不会去抓一本小说看，而是会拿本数学书看看。照他说的，数学书比小说有逻辑。英语老师布置给他们的莎士比亚书籍，在他看来，远不如那套数学书“The Art of Problem Solving” （《解题艺术》）读起来更有意思。
于是给老大每星期报了两个数学课，大概两小时数学上课时间，4-5小时作业量，老大先是跟我商量，每周的私教费用可以给他当零花钱，他可以看书自学。这条建议被我轻蔑地哼哼两声拒绝了，这么多年，每次相信老大的自觉性，最后都是我吃亏上当。
赚钱的目的没达到，老大就开始找二妞的不是，看着二妞的游戏时间比他多了，说我们厚此薄彼，偏爱妹妹。我说，那是妈妈更重视你啊，妹妹还小，八岁嘛，要我怎么推？而且妹妹的理想是做小学画画老师，我觉得她达到这个理想难度系数不大，就随她去呗。老大苦口婆心地反教育我：“你从小这么由着妹妹，她将来万一当不上画画老师呢？也许你抓紧点，她说不定能做个小儿科医生呢，美国多需要医生啊。” 看看，教育妹妹，老大是很在行的。管自己，那就不行。
话说为了疫情期间管孩子们，我在家涂了一面可擦写墙，还是非常实用的，每天我把每个孩子的to do list（要做的事情 ）写上，做掉了自己打勾，每天晚上检查一遍，很清晰。
虽然这段时间孩子们很放松，但是孩子们还是挺想念学校的，记得当初我通知老大说他们这个学期不能复学的时候，老大深深叹了一口气，表示这样的日子有些无聊。我家老大一向没心没肺，我还真没怎么见过他叹气。而二妞则经常骑自行车去她的学校，在学校操场转悠。当然，他们都不是毕业班，要说还是今年的中学大学毕业生最是不如意，好好的毕业季，美丽的舞装都没有穿上。今年我们镇的老师组织了车队开过所有毕业生的家门口，庆祝他们毕业。
下图是高中毕业生孩子们在家门口欢迎教师车队经过。
（图片来自推特）
失去才知珍贵，这个新冠疫情给全人类都带来了巨大的挑战，我们唯有希望在社会各界的努力下，疫情尽早过去，孩子们重回学校，我们家长也可以从这场身不由己的漫长的home school（家庭学校）中解放出来。
撰文：kai fu
编辑：Jing
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