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作为一名老师，我希望孩子们能早日返校上课，但是必须有科学的评估，缜密的计划和严格的保护，不能一刀切，更不能搞成党派之争。孩子们的性命不能当成政治斗争的工具。
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撰文：雷春
美国新冠疫情图（来源：谷歌）
7月16日，美国单日新增新冠病毒确诊患者达到70,254人，创下历史最高记录，至今美国确诊超过350万，死亡超过13万。在疫情如此严重的当下，特朗普在大力推动的是让学校重开，让学生回到课堂上课。
美国教育部长Betsy DeVos坚定地执行特朗普重开学校的计划，她的唯一的目标是学生回到教室，不管当地的疫情如何，没有任何保护教师安全的建议。
教育部长Betsy DeVos和CNN主持人Dana Bash激烈交锋（CNN电视截屏）
她在接受采访时被问到，她是否同意学校在疫情高发、学校觉得不安全、决定只上网课时，她再次强调学生必须去课堂，只能网课几天（a couple of days）。
她用疫情很低的州的私校举例，还用医护人员的工作为例，殊不知，公立学校没有私校的小课堂，老师们没有医护人员的PPE（防护衣等装备）。作为在美国高中一线工作的一名教师，我认为这是草菅人命。
不是任何人都可以当老师的，无论你的学位有多高，一旦老师病了，学生更无法学习。而且，无症状学生之间的传染，会迅速扩大到全家、整个社区。这样的例子当前越来越多，例如亚特兰大市长一家，是他们没有症状的小孩传染的。
从孩子心理健康的角度，我看到的都是在说不回学校有多么不好。但是，这是和疫情发生前相比。疫情严重的情况下全面开学，一但有同学或者同学家长病重、甚至去世，对孩子的心理冲击比呆在家无聊、郁闷要严重得多。
即使在学校没有情况发生，周围社区情况的恶化，也会给学校学生和老师造成极大焦虑。我们春假前，疫情刚刚起步，学生已经有焦虑得不敢到学校的，还有学生在课堂里哭，甚至有个学生尖叫，不得不让家长接走。这几个学生也会对周围学生传播更大的焦虑，他们回到家里，会像疫情前一样吗？
我在我们学校的Back-to-School committee（返校委员会），都是家长志愿者、老师和管理人员，从六月开始，已经开会开了好多次了。大家都想孩子回学校，我作为老师也不喜欢整天网课，眼睛、脖子、腰背都受不了。但还是要以安全为主。命没了，啥都白搭。
美国初高中在防疫方面有很多和中国不一样的挑战：
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中国学生有班级制度，学生活动范围相对固定，而美国学生是选课制，一个学生一天要去几间教室，在走廊里走好几次；
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中国有午休时间，大部分学生可以回家吃饭，不需要聚在一起，美国的学生比较集中于室内餐厅，只有高中高年级（一般是11年级以上）可以离校，低收入家庭学生只能吃学校提供的午餐，增加餐饮期间不带口罩传染的机会；
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中国学生进了校门就有固定的教室和可跟踪的地方，美国学生除了去不同课室，还有没有课的时间，一般会在图书室、餐厅、走廊里随意走动；
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中国学生比较容易按一个方向按秩序进入教室，美国学校的建筑结构，无法或很难做到，换教室时，课间只有5分钟，大部分教室出入只有一个门，科学课可以有两个门，很难保持社交距离，而且也几乎不可能在两堂课之间进行消毒，一间教室，一天下来，会有上百名学生出入。
疫情高发的地区，全部面对面开学，后果不堪设想。
（来源：《华盛顿邮报》截图）
今天，白宫女发言人McEnany称：“科学不能成为重开学校的阻碍。” 这样的代表总统、代表政府的发言实在让人震惊。
作为一名老师，我希望孩子们能早日返校上课，但是必须有科学的评估，缜密的计划和严格的保护，不能一刀切，更不能搞成党派之争。孩子们的性命不能被当成政治斗争的工具。
撰文：雷春
编辑：薄雾
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