造谣黑穆黑左公众号文章可谓是层出不穷。这次是公众号“黑米九说美国”在散布谣言。

 

他的这篇公众号文章说:

 

美国公立学校强迫基督徒学生学习伊斯兰信念?

 

假的!

 

这是发生在2014年的一个案子。

 

一个伊战老兵,他的女儿在美国马里兰州查尔斯县的La Plata中学读书。 公众号里所谓的学习“伊斯兰信念”,是该校世界历史课上关于伊斯兰教的一些作业题。 我们看看右翼媒体福克斯新闻怎么说的:

 

这份三页的作业里有一些问答题,其中包括“ 穆斯林征服者怎样对待被他们征服的人”?

 

A homeworkassignment obtained by MyFoxDC.com showed the correct answer was, “Withtolerance, kindness and respect.” 福克斯新闻网查到的正确答案是:宽容、友好和尊重。

 

这样的答案,自然不为穆黑们所接受。但这是否就是“强迫学习伊斯兰信念”?连右翼媒体福克斯都不好意思那样说。

 

福克斯新闻关于此事的新闻链接:

https://www.foxnews.com/us/former-marine-banned-from-daughters-school-after-dispute-over-islam-lesson

 

马里兰州亲共和党的刊物Maryland Independent的报道:

根据查尔斯县公立教育局的消息,这堂课涉及一个叫做“今日伊斯兰”的比较宗教幻灯片,对比“和平的伊斯兰教”与“伊斯兰教基要主义派” 。 这堂课还包括一些填空题作业,让学生回答什么是伊斯兰教的“五功”。

 

学校作业显示:学生被问到 在伊斯兰社会里妇女的角色、责任和权利。 此问题没有标准答案。

 

新闻链接:

https://www.somdnews.com/independent/spotlight/court-of-appeals-rules-school-system-did-not-violate-student/article_6ca9a02b-79ab-57f4-b156-1943dffeafbf.html

 

伊斯兰教的五功(即:念、拜、课、斋、朝)之类不过是一些知识性的问题,如同关于佛教的“八正道”,“十天界”之类的知识点,被极右基督徒及其在中国的变种 – 中华田园土右基们给歪曲成“强迫学习伊斯兰信念”了。


如学习宗教改革的历史,恐怕也免不了提到新教的“五个唯独”。 如让学生填空,“五个唯独” 是哪五个?那么是否属于强迫学生学习基督教信仰?

学生认为违背自己的基督教信仰,拒绝学习?

 

假的

 

不是什么学生拒绝学习,而是作业被学生父亲发现,其父KEVIN WOOD 先生感到不高兴,才去找学校理论,且在要求未得到满足时扬言要给学校找麻烦,被学校申请法庭禁止令,禁止其进入校园。

 

根据KEVIN WOOD 所说,尽管他女儿想把她的作业藏起来,但还是被他发现了。他拿起了那几张纸看了看,结果让他顿时脸变得铁青。

 

这个家长认为:“她的世界历史课谈论了穆罕默德和伊斯兰教的信条… 比较了伊斯兰教和基督教,但是没有基督教的内容。它向学生灌输了关于伊斯兰教的错误观念,没有给他们一个真实的画面。这历史是被改写的。”.

 

(显然,在这位WOOD 先生所受到的教育中,伊斯兰教是残忍而邪恶的。 学校历史教科书里的内容,跟他以前所了解的不同,因此就是错误的)

 

事实上这位家长KEVIN WOOD 先生涉嫌在信仰实践问题上强迫女儿。那个女孩为何要将作业藏起来不让其父看到?合理的推测是她知道其父的信仰上的基要主义立场,不想让她父亲看到。 那不过是一堂历史课的作业而已,不会对他们自己的信仰有什么影响。 


如果是念一遍伊斯兰教的“五功”,基督徒就被伊斯兰教给领走了,说明基督教信仰太缺少吸引力,而伊斯兰教也太有吸引力了。 这位WOOD 先生显然对于基督教信仰的粘着力过于缺少信心了。

 

相关新闻链接:

https://www.snopes.com/fact-check/marine-banned/

 

让学生写(诵念)伊斯兰清真言?

 

误导!

 

即便是福克斯新闻都没好意思这样说,更不用说华盛顿邮报之类立场更客观的媒体了。此消息来自两个极右基督教网站,一个是CBN:

 

文章内容链接:

http://www1.cbn.com/cbnnews/us/2019/may/will-supreme-court-agree-that-christian-student-should-be-forced-to-cite-islamic-conversion-prayer-in-school 

 

请看AllSides 对该媒体的评价:

这是一家极右媒体,主要提供保守的、基督教视角的新闻。 它的宗旨是:“让美国和世界上其它国家为耶稣降临,建立上帝在地上之国而做好预备”

 

打假 美国公立学校强迫基督徒学生学习伊斯兰信念

 

令一家媒体打假(评级)网站MEDIABIAS对CBN 的评价:

“一家以散布阴谋论和伪科学为特点的右翼媒体”

打假 美国公立学校强迫基督徒学生学习伊斯兰信念


另外一个是”Conservative Tribune – West Journal”, 比CBN 还要极右的保守派网站,

 

请见海外打假媒体对此网站的评价:

“一家极端右翼媒体”

 

打假 美国公立学校强迫基督徒学生学习伊斯兰信念

文章内容链接

https://www.westernjournal.com/ct/christian-student-forced-write-islamic-profession-faith-school-appeals-scotus/

 

跟这些谣言网站一比,福克斯新闻倒是显得像“良心”媒体了。

 

这些偏见网站里提到一个事情,就是说老师在课堂上讲,穆斯林比基督徒在信仰上更坚定。


这居然也让那些基督徒基要分子和穆黑们不快。 难道这不正是许多人尤其是穆黑们批评穆斯林时常讽刺和指责的吗?说穆斯林信仰坚定(以方便他们从信仰层面定位伊斯兰教为邪教)此类语境下,信仰上的坚定,更多类似于“宗教极端”的同义词了。

 

如果作业的问题是: 基督教的主祷文是什么?
答:
我们在天上的父,愿人都尊你的名为圣。愿你的国降临。愿你的旨意行在地上,如同行在天上。我们日用的饮食,今日赐给我们。免我们的债,如同我们免了人的债。不叫我们遇见试探,救我们脱离凶恶。因为国度、权柄、荣耀,全是你的,直到永远。阿们!

 

这就跟学生的信仰或者非信仰有冲突了吗? 如果念几句“阿弥陀佛”,就意味着成为佛教徒,是不是太荒谬了?

相信很多看过电影《拯救大兵雷恩》的人,都会记得那个在教堂塔楼上的狙击手,念的那段基督教主祷文。如果都像美国如今那些敏感而极端的基督徒们一样,那么这样的电影是否应该在非基督教国家禁演?乃至在基督教国家禁演? 因为基督教国家里非基督徒也占很大的比例啊。

看看La Plata 高中所属学区的查尔斯县公立教育局关于此事发布的声明上怎样说的:


查尔斯县公立教育局 (CCPS) 按照马里兰州世界史教学标准所设立的社会学学习课程是在全州各县通用的教材。这类标准包括对文化要素,比如艺术、音乐、宗教、政府、社会结构、教育、信仰和贯穿其历史的社会传统等的分析。具体到对于历史的学习,教学标准同样要求学生应能够分析世界上宗教的信仰和传统以及它们的传播扩张,以及它们的建立对其它地区文化的影响,和在某些历史阶段,所引发的宗教冲突。

 

而在La Plata高中引发争议的具体课程单元,讲的是中东帝国。在该部分学生要学习的是一些关于伊斯兰教信仰的基本概念,及其在政治上、文化上、经济上和地理上,如何促进了中东地区的发展。其它宗教也在涉及到它们对于某个特定历史时期或某个地理区域的影响时学习到。比如,在复习文艺复兴和宗教改革时,学生要学习基督教信仰的概念和角色。 当学习到中国和印度的发展时,学生们会分析研究印度教和佛教。


散布谣言的公众号说:要求换成基督教的内容,被学校老师判这门课程低分


假的!

 

连学生父亲自己都没说过要求换成基督教的内容,他说他找学校,要求换成别的作业,被学校拒绝。学校告诉他,如果该学生未按照要求提交作业,会被判0分或者F (failed,不及格)


新闻内容链接:

https://www.snopes.com/fact-check/marine-banned/


美国公立学校禁止宣扬宗教,连神创论都被从学校清理出去,因为和宗教有关。例外的是,伊斯兰教却在特许之列,不仅可以在公立学校宣扬,还强迫基督徒学生服从。

 

谣言!


在美国公立学校禁止宣扬宗教,禁止传教,但并不禁止在学校教学中,教授“关于宗教”的内容,尤其是在那些涉及到文学、历史知识教育时。

 


学校布置的作业,学生必须完成。 如不完成,则该课程的作业分就给低分,这难道不很正常?如果有任何不符合学生喜好的作业学生都可以找理由拒绝做作业,那么学校的教学纪律和教育质量如何保障?

 

在“黑米九说美国”的这篇散布谣言的文章里,还提到以下一些指控,说学校关于伊斯兰教的教学中,涉及到以下伊斯兰教教义的内容:

 

圣战是穆斯林个人由于崇高的信念向伊斯兰献身”

 

(英文原话是Jihad is a “personal struggle indevotion to Islam, especially involving spiritual discipline.”

正确的翻译是:圣战是“个人献身于伊斯兰的努力,尤其是在精神戒律方面”

 

对比以下,黑米九裁剪过的译文是不是色彩大不相同? 那是他需要将其裁剪成更符合他散布谣言的需要。

 

若说圣战,恐怕没有比中世纪末期四百多年里,十几次基督教世界前赴后继的十字军东征更坚定执著的吧?在“圣战”方面,两大一神教互相之间是半斤八两,棋逢对手。(建议朋友们读一些关于十字军东征历史的书籍,以及英国的罗杰·克劳利所著的“地中海三部曲”)

 

对穆斯林们来说,安拉和基督徒犹太教徒们所崇拜的神是同一个

“ToMuslims, Allah is the same God that is worshiped in Christianity andJudaism.”

 

这应该没什么问题吧? 说不上是宣扬伊斯兰教吧?

 

“男性是女性的领导者,正直的女性必须服从男性”。

 (这相当于古兰经里的“夫为妻纲”)


我们来看看基督教圣经里关于“夫为妻纲”和“妇道”的相关内容:

【弗5:22】你们作妻子的,当顺服自己的丈夫,如同顺服主。

【弗5:24】教会怎样顺服基督,妻子也要怎样凡事顺服丈夫。

【西3:18】你们作妻子的,当顺服自己的丈夫,这在主里面是相宜的。

【提前2:11】女人要沉静学道,一味地顺服。

【提前3:4】好好管理自己的家,使儿女凡事端庄、顺服(或作“端端庄庄地使儿女顺服”)。

【多2:5】谨守、贞洁,料理家务,待人有恩,顺服自己的丈夫,免得 神的道理被毁谤。

【林前14:34】妇女在会中要闭口不言,像在圣徒的众教会一样,因为不准她们说话。她们总要顺服,正如律法所说的。

 

中国传统里也有此类:妇道,三从四德,三纲五常。但如今哪个中国男人敢跟媳妇唠这类“三从四德”“夫为妻纲”的嗑呢?

 

无论圣经还是古兰经,或者是古代中国的四书五经,都是一千多年乃至两千多年前古人的作品。不合时宜的,去其糟粕;合乎时宜的,留其精华就是。经书是死的,人是活的;经书不会变,但人代代在变,有问题在现代人,不在古代书。

 

那些中华田园土右基黑穆们,为妖魔化穆斯林、白左,无所不用其极。黑米九应该就算一个, 他在文章结尾造谣道:

 

美国的穆斯林根本没有力量要求美国的公立学校强制教授伊斯兰信念,都是非穆斯林的自由派在推动,在自由派为主的法院支持下,越左越光荣。

作出支持学校判决的第四巡回法院的法官,也是以自由派为主,在总共十五名法官中,奥巴马提名的法官就有六名之多。


在这类人眼里,右派光荣正确,越右越光荣。所以,跟郑好一路货色,专门从欧美极右假新闻网站上抠谣言故事,再剪裁加工发给国内读者,对他们进行欺骗和洗脑。

 

美国法院法官判案依据是宪法和法律,是rule of law, 而是rule of liberals, 或rule of left, 或rule of right. 在这类蠢货的脑子里,只有立场,没有规则;只有快意恩仇,没有程序正义。

 

下面是致力于推动言论和信仰自由的“反审查全国联盟” 就此事件发表的意见:

(文章内容链接:

https://ncac.org/resource/islam-in-the-classroom-teaching-about-religion-is-not-religious-indoctrination

 

学习、了解宗教,并不违反宪法第一修正案关于政教分离的条款。

 

该条款禁止政府优待或劣待某种宗教或一般意义上的宗教。它并不禁止公立学校作为世俗化教育一部分内容时教“关于宗教”。在最高法院于1963年关于Abington v. Schempp (1963) 一案的判决中,最高法院认为:关于宗教方面的专业学习(academicstudy of religion – 不管是历史的、文学的或者是文化方面的,是被设计为,且意在鼓励(学生)了解信息,而非接受信条。

 

课程和教学上的决定,应是基于教学上的理由, 而非宗教方面的观点。

 

“公立学校对教师关于宗教的指导” A Teacher’s Guide to Religion in the Public Schools已经得到主要的教育机构和包括National PTA 和基督教法律社团在内的宗教协会的背书。 课程的学业要求决定哪种宗教会被学习到”


宗教自由并不意味着有封闭信息,阻止他人接受信息的自由


宪法第一修正案关于宗教活动自由的权利,并未授予学生家长以阻止公立学校给学生提供在教育上有价值但与他们的宗教信仰有冲突的材料的权利。

 

因为书的内容而拿掉是违宪的

 

在教学的所有方面,包括涉及到或者是关于伊斯兰教的学习材料,公立学校都被要求尊重宪法第一修正案的基本原则: 书本或其它教学材料不应因其观点同所谓的“政治上、民族主义、宗教或其它观点方面”的正统相抵触而被拿掉。(参见1982年 Pico v. Island Trees 案判决)

 

在被问及或者被允许时,学生有权在学校表达他们的宗教信仰

 

尽管学校并不会为某个宗教观点背书或拒绝某个宗教信念,但学生有在不同情况下表达其观点的自由,只要不会干扰教学项目。根据美国教育部公布的指导意见( guidelines published by the U.S. Department of Education)学生可以在家庭作业、艺术作业和其它书面或口头作业中不带歧视地自由表达他们的信仰。


宗教知识很重要Religious literacy matters

 

根据美国宗教学会(the American Academy of Religion – 世界最大的宗教学者协会)的观点, 宗教知识( religious literacy) 包括对政治、社会和文化表达在不同时空上的宗教维度的分辨和研究能力。人们的宗教信仰与实践在家里和公共场合对其行为进行塑造. 在一个多样化的民主社会和互相连接的世界里,宗教知识对有责任感的公民、敏感的公共和外交政策制定都是至关重要的。

 

美国人需要更多的宗教知识,而非更少

 

皮尤中心的调查显示, 尽管有六成成年美国人说宗教对他们的生活来说非常重要,但他们中的许多人缺少对于世界主要宗教信仰的基本了解。大约一半的美国人不知道Joseph Smith 是美国摩门教创始人, 不知道D*LAI 是佛教徒,不知道马丁路德启发了宗教改革,或者不知道古兰经是伊斯兰教经典。

 

请见下面截图:

 

打假 美国公立学校强迫基督徒学生学习伊斯兰信念


在美国人中,无神论者和不可知论者对于宗教知识的了解最多,其次是犹太人和摩门教徒;

打假 美国公立学校强迫基督徒学生学习伊斯兰信念


对基督教了解最多的是摩门教徒,其次是福音派基督徒和无神论者/不可知论者。 在基督徒中,福音派的宗教知识水平最高。

 

打假 美国公立学校强迫基督徒学生学习伊斯兰信念

数据来源链接https://www.pewforum.org/2010/09/28/u-s-religious-knowledge-survey/


皮尤中心调查的结果,证明了美国的学校需要强化世界宗教知识方面的教育。 仅仅了解自己的宗教,缺少对于其它宗教的了解,是一种事实上的单一信息单向灌输的洗脑状态,容易陷入认知失明或偏狭。随着对于其它宗教了解的加深,可以减少因为误解而产生的敌意,增进不同宗教或宗教派别间的理解与和平。


此案已经于今年2月份被联邦第四巡回法院驳回。

Kevin Wood一家已经向美国最高法院提起上诉。


简单介绍一下代表Kevin Wood 一家的法律中心的情况:


The Thomas MoreLaw Center 是一家非盈利机构,其运行主要靠捐款。对于他们自己选择要代理的客户,不收取任何费用。 其任务,根据其网站上的介绍:“保存犹大-基督教遗产;捍卫基督徒的信仰自由;恢复传统的家庭和道德观念;保护人类生活的尊严;增进美国的国防、自由和主权。”


这段话的语风很有强国网的风格,基本上可以知道该法律中心的立场倾向。估计Kevin Wood 一家的案子是他们期待已久的好机会和典型案例。


此类基督徒家长针对学校教学中有伊斯兰教内容的抗议和挑战事件,已经不止一次了。详细内容,请见链接:


<span style=”font-family:”&color:#333333″> https://ncac.org/resource/islam-indoctrination-or-education-a-timeline

 

这次将官司打到最高法院,也是针对大法官们的一次考验。特朗普的上台,成为美国右倾化的助推。2017年2月2日,特朗普一上台即废除了作为阻止宗教势力干预政治防火墙的“约翰逊修正案”;最近阿拉巴马州和密苏里州通过了妇女禁止堕胎权的法律等,显示出美国基督教保守势力的逐步上升和试图影响政治、干预人们公共生活的急不可耐。 


那些中华田园土右基们在鄙视穆斯林国家沙里亚法对于人们公域私域生活的干预时,却在为基督教的类“沙里亚法”的兴起在摇旗呐喊,价值观的分裂症状,非常明显。


近年来在欧美,尤其是美国的基督教极端保守主义势力沉渣泛起,他们不甘于被世俗法律压缩在私人信仰领域,而在公共事务上、在政治上不能像中世纪的基督教那样一家独大。作为自认为掌握了唯一且绝对真理的他们来说,让他们跟其它信仰一样平起平坐,且只能蜷缩在教堂里低语却不能到庙堂上喧哗,这让他们日渐积累了越来越多的怨毒(再结合上白人至上主义分子们对于有色人种”非我白类”居然在传统的白人国家里跟他们平等,平起平坐的积怨,愤怒情绪和敏感好斗就更加火上浇油)。 在他们看来,自由主义分子们所主张的自由、平等、博爱,长期以来是套在他们脖子上的枷锁,自然成为他们重新崛起最大的障碍和真正的敌人;而要突破这样的障碍,就需要一个外部的敌人,并且不断夸大这个敌人的威胁,不断夸大普世价值观在解决此类威胁上的软弱无能,或者干脆将此类价值观作为让外部敌人不断坐大的罪魁祸首。如此以来,能够担当抵御外部危险敌人的,就只能是逐渐右倾和极端化的基督教了。


在美国,有许多极右网站专门造谣,根据其当时的优先目标的需要,造穆斯林、犹太人、移民、难民、政治正确(白左)等的谣言,而在国内,则由一些中华田园土右基公众号写手负责再加工,大量传播谣言。形成一种类似于产业链式的跨国合作。而他们真正要打倒的敌人,是那些坚持普世价值的自由派(中华田园土右基们所敌视的“白左”);穆斯林不过是他们需要借助的工具而已。 


大家可以看看那些谣言公号文章, 几乎全部是一个套路: 先造谣抹黑穆斯林; 然后,夸大穆斯林的威胁; 最后落实到:这都是自由派白左们的错。

 

网络自媒体本应致力于传播真相,如今却充斥谣言,反衬的某球时报都成为严肃媒体了。 他们究竟是哪个部分的?

 

观点不同,喜好各异,这非常正常。  不能依靠造谣,不能意在洗脑。


附: 打假老谣言: 加拿大魁省某市穆斯林家长要求公立学校食堂禁止猪肉

 

两年前,一则关于加拿大蒙特利尔郊区一所学校的穆斯林家长们,要求从学校食堂的菜单中废除猪肉类菜肴的谣言在网络上热传。我曾经在微信上打过假,许多了解情况的朋友也都曾在微信和其它网络媒体上辟谣,然而此类谣言依然不断。其实此谣言同样是舶来品,由贩谣者们从海外引进。该谣言最初把事件安在了英国某个小城,然后又安在比利时某个小城,再后来就成加拿大的小城多瓦尔市了。


欢迎阅读本人此前几篇打假公众号文章:

打假几则

打假郑好之2: 到底谁在造谣

打假: 穆斯林砸毁巴黎街头裸女雕像

打假:公众号晨牧之声/天路家园的谣言:瑞典难民暴动!

打假王小靠系列之二:  委内瑞拉的2106辆“装甲车”

打假: “小靠无语”之 “祝先森见闻”

慕尼黑教堂爆炸的谣言 与谣言批发商郑好(花小蜜)

穆斯林靠子宫征服世界?

 

 

打假 美国公立学校强迫基督徒学生学习伊斯兰信念


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